閑暇時(shí)間，為小區(qū)里的孩子講故事
韓雨晴在家中錄音。記者李丹丹攝
口述韓雨晴整理本報(bào)記者胥愛(ài)珍
韓雨晴，樂(lè)陵人，2歲時(shí)發(fā)生車禍導(dǎo)致高位截癱。高中階段因個(gè)人原因輟學(xué)后，嘗試在網(wǎng)絡(luò)上尋找出路，當(dāng)過(guò)網(wǎng)店客服、游戲代練、視頻博主、網(wǎng)絡(luò)主播等，后自學(xué)了更適合自己的網(wǎng)絡(luò)配音，目前已經(jīng)參與錄制了十幾部有聲小說(shuō)和3部短劇。
“一等獎(jiǎng)！”7月10日，在德州市“中國(guó)夢(mèng)·新氣象·新作為”百姓宣講大賽決賽現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)到自己的名次，我激動(dòng)地握緊了媽媽的手，她眼含淚花。
這是24歲的我第一次在這么多人面前講述自己的經(jīng)歷，得獎(jiǎng)純屬意外之喜。讓我更欣喜的，是比賽過(guò)程中，我打開(kāi)了心門(mén)，喜歡上與人交流的感覺(jué)，這種感覺(jué)，也是與自己的一種和解。
兩歲時(shí)因車禍高位截癱，我在媽媽的背上長(zhǎng)大
“如果在失去雙腿和雙手之間做選擇，你會(huì)選什么？”小時(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)身邊的小伙伴這個(gè)問(wèn)題，大概是希望從他們的答案中得到一絲慰藉——是不是不能走路并不是世界上最糟糕的情況？但我從沒(méi)有得到過(guò)想要的回答，因?yàn)樗麄兊拇鸢付己芙y(tǒng)一：“哪個(gè)都不想選。”是啊，沒(méi)有人希望身體的任何一個(gè)“零件”出問(wèn)題，對(duì)一個(gè)健康人來(lái)說(shuō)，這樣的假設(shè)顯然沒(méi)有意義。
可是，我沒(méi)得選。
2002年7月15日，一場(chǎng)車禍，死神帶走了爸爸，年僅2歲的我高位截癱，下半身沒(méi)有了知覺(jué)。從此，命運(yùn)的齒輪把我?guī)У搅肆硪粋€(gè)岔路口。在很多人眼里，被困在輪椅上，算是“一輩子毀了”。不過(guò)，那時(shí)的我對(duì)于這個(gè)毀滅性的打擊還沒(méi)有概念，只覺(jué)得自己和別的孩子有些不同。
“媽媽，我的病什么時(shí)候才能好??？”我以為我是生病了，經(jīng)常這樣問(wèn)媽媽，可是她卻不忍告訴我真相，只能盡力去彌補(bǔ)我。
當(dāng)時(shí)，家里條件不好，一切支出都依靠媽媽的工資，其他孩子有的，她都努力給我。我看書(shū)的愛(ài)好，就是從那時(shí)培養(yǎng)起來(lái)的。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了一家租書(shū)店，只要辦一張會(huì)員卡就可以自由借書(shū)，一本書(shū)一天只需1角。書(shū)店的店面很小，每天放學(xué)后，有很多學(xué)生扎堆蹲在里面看書(shū)。坐在輪椅上的我不方便進(jìn)去，便由媽媽為我選書(shū)拿回家看。有時(shí)是兒童小說(shuō)，有時(shí)是歷史文學(xué)，有時(shí)是少女漫畫(huà)，還有時(shí)能借到動(dòng)畫(huà)片光碟?！短詺獍R小跳》《笑貓日記》《皮皮魯和魯西西》以及沈石溪的動(dòng)物系列小說(shuō)等等，它們都是我童年最好的朋友。
當(dāng)時(shí)，從家到學(xué)校騎車有30分鐘的路程。我在自行車上坐不住，媽媽就買了一輛三輪車接送我上下學(xué)。教室在3樓，50多個(gè)臺(tái)階，媽媽背我上去。她走得很穩(wěn)很慢，我乖乖地將頭貼在她的背上，手牢牢地環(huán)住她，直到進(jìn)了教室才放開(kāi)。老師和同學(xué)們對(duì)我也很好，會(huì)熱心幫助我。在大家的鼓勵(lì)和陪伴下，我慢慢長(zhǎng)大了。
青春期遭遇“成長(zhǎng)的煩惱”，求學(xué)之路按下中止鍵
隨著心智慢慢成熟，我開(kāi)始害怕別人看我的眼神，在意別人對(duì)我的看法，變得越來(lái)越內(nèi)向。
每次坐輪椅出門(mén)，我會(huì)像鴕鳥(niǎo)一樣把頭深深地埋起來(lái)，不想聽(tīng)到別人的聲音?？珊芏鄷r(shí)候，總會(huì)有刺耳的聲音涌進(jìn)我的耳朵里——“你看，她是不是瘸子啊?！薄斑@不是瘸了，這是癱了，估計(jì)一輩子都站不起來(lái)了?！薄鞣N各樣的話像毒針一樣扎在我身上，我不敢抬頭，害怕看到他們的目光背后藏著嘲笑。不知道從什么時(shí)候起，我知道我身上有了一個(gè)標(biāo)簽——?dú)埣踩恕Ｎ曳浅Ｓ憛捖?tīng)到這3個(gè)字，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我：你和別人不一樣，你有很多事情做不了。
值得慶幸的是，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，這也使得我成長(zhǎng)的道路上雖然布滿荊棘，但也收獲了許多贊美和鼓勵(lì)。我以為我會(huì)像大多數(shù)人一樣，按部就班地完成學(xué)業(yè)，然而，求學(xué)之路卻在高中按下了中止鍵。
十六七歲的年紀(jì)正處于青春期，情緒波動(dòng)非常大。進(jìn)入高中后，學(xué)習(xí)難度的驟升給我增添了許多壓力，這時(shí)，長(zhǎng)期潛伏在我內(nèi)心的自卑、敏感、懦弱，就像是一座座大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。身邊的同學(xué)都忙于學(xué)習(xí)，不再像從前那樣活躍，少言寡語(yǔ)的我更沒(méi)有朋友了。
有時(shí)候，我試著和周圍的同學(xué)搭話，“老師剛剛講的那道題你做筆記了嗎？”“你有沒(méi)有什么喜歡看的書(shū)推薦一下？”“這道題你聽(tīng)懂了嗎？”……可我發(fā)現(xiàn)，他們似乎并不喜歡和我交流，有時(shí)我甚至都聽(tīng)不清他們的回答，也就不好意思再問(wèn)了。我想，也許是他們嫌棄我、不喜歡我，所以不想和我說(shuō)話。這種壓抑的心情愈發(fā)沉重，每天放學(xué)回到家，我就坐在桌子面前發(fā)呆。終于有一天，我流著淚說(shuō)：“媽媽，我不想上學(xué)了?！?/p>
媽媽把我的郁郁寡歡看在眼里，勸慰一番無(wú)果后，說(shuō)：“不上就不上吧，只要你開(kāi)心就好?！睆哪且院?，我告別了校園，整天待在家里，手機(jī)成了我接觸外界唯一的工具。
網(wǎng)絡(luò)為我打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的一扇窗
網(wǎng)絡(luò)讓我認(rèn)識(shí)了外面的世界，也讓我完美地隱藏了身體缺陷，我可以毫無(wú)顧忌地和別人交談，似乎這樣的我，才是真正的我。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我登錄了一個(gè)論壇，看到一些寫(xiě)得好的文章會(huì)得到現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，便嘗試著寫(xiě)小說(shuō)。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次“石沉大海”，2016年，我終于賺到了人生的“第一桶金”——300元。有了收入，我也有了更大的信心和目標(biāo)。花3000多元買了一臺(tái)電腦，在網(wǎng)絡(luò)上能做的事情更多了。
網(wǎng)店客服、游戲代練、視頻博主……我迫切地想在網(wǎng)絡(luò)里實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，摸爬滾打中，不斷尋找適合自己的賽道。
我不愿用缺陷去博取同情，所以網(wǎng)上認(rèn)識(shí)多年的朋友根本不知道我的真實(shí)情況。不少人說(shuō)我的聲音很甜美，推薦我做一些和聲音有關(guān)的工作。在他們的鼓勵(lì)下，我錄制了有聲小說(shuō)，雖然沒(méi)有激起太大浪花，卻在無(wú)形之中豐富了我的精神世界。
2021年，我刷到一個(gè)給動(dòng)畫(huà)片配音的短視頻，感覺(jué)很有意思，便產(chǎn)生了學(xué)配音的想法。最開(kāi)始，四處碰壁，投出去的錄音全部石沉大海，杳無(wú)音信。我有些灰心，但又不想讓媽媽失望，于是天天練習(xí)，反復(fù)琢磨。終于，2023年9月17日這天，我接到了一個(gè)電話，“您好，您的試音通過(guò)了，請(qǐng)問(wèn)有時(shí)間錄制嗎？”我激動(dòng)地抱著媽媽和她分享，她轉(zhuǎn)過(guò)身，偷偷擦眼淚。
從那之后，我走上了網(wǎng)絡(luò)配音的道路。10個(gè)月的時(shí)間，我參與錄制了《人生何處不相逢》等十幾部有聲小說(shuō)和3部短劇，月收入從幾百元增加到五六千元。
學(xué)習(xí)配音讓我意識(shí)到?jīng)]有完成學(xué)業(yè)的遺憾。很多次夢(mèng)回課堂，久違的書(shū)卷香讓人沉醉，恍然驚醒卻發(fā)現(xiàn)，學(xué)生時(shí)代的那份青春和希望再也無(wú)法重現(xiàn)了。一個(gè)念頭出現(xiàn)了：我想讀書(shū)，想拾起書(shū)本，想重新回到校園。
2022年，我邁出了自考這一步。沒(méi)有參加任何培訓(xùn)班，靠網(wǎng)上搜集的資料和不斷看書(shū)、做題，每一次考試都抱著逢考必過(guò)的決心。目前，已經(jīng)通過(guò)了十幾門(mén)科目考試，今年下半年就可以?？飘厴I(yè)了，再過(guò)兩年，就可以拿到本科畢業(yè)證了。
多年前那個(gè)迷茫的我開(kāi)始堅(jiān)定自信起來(lái)，我想，我找到了真正的自己，就像擱淺的魚(yú)兒終于回到了海洋，折翼的鳥(niǎo)兒學(xué)會(huì)了飛翔。病痛只能困住我的身體，卻無(wú)法困住我的靈魂。現(xiàn)在，我學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了在困境中找到出口。我想，這就是學(xué)習(xí)的意義。
一路走來(lái)，是大家的聲音陪伴我成長(zhǎng)。總有一天，我也會(huì)跟隨自己的聲音去往更遠(yuǎn)的地方。