日前，德州遴選有條件的學校，增設(shè)雜技、剪紙、陶藝等課程，邀請全市優(yōu)秀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人到校輔導，幫助學生學習知識、訓練技能，讓青少年近距離感受非遺魅力，增強非遺保護的自覺意識。

非遺不是躺在櫥窗里的展品，也并非束之高閣的技藝絕活，而是涵養(yǎng)文明鄉(xiāng)風的文化資源，助推經(jīng)濟社會發(fā)展的精神力量。近年來，德州高度重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護和傳承工作，在活態(tài)傳承中有效保護，在有效保護前提下合理利用。迄今為止，德州市級及以上非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目有100多個，涉及美食、曲藝、雜技等多個種類，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)煥發(fā)出新的時代光彩。

非遺保護傳承，重在融入現(xiàn)代生活、展現(xiàn)當代價值。近年來，德州非遺保護傳承工作走“政府扶持引導、社會廣泛參與、民間主動傳承”的活化道路，不斷激發(fā)非遺活力，釋放文化價值。德州黑陶制作技藝、寧津雜技、臨邑一勾勾等非遺文化，通過進社區(qū)、進學校、進鄉(xiāng)村，讓更多人參與進來，非遺文化“活起來”“動起來”“潮起來”，為悠悠古韻注入新的生命力。對非遺最好的保護，是要做到古為今用、傳承發(fā)展、守正創(chuàng)新。各地要做好非遺文化與現(xiàn)代生活相結(jié)合，讓非遺從“單門獨戶”走進千家萬戶，從“一己之長”變?yōu)椤氨姌纺Ｊ健?；要不斷組織開展豐富多彩的節(jié)日文化活動和傳播交流活動，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的非遺展覽、演出、講座、論壇以及咨詢服務(wù)等活動；要積極推動非遺文化進校園、進課堂、進教材等，通過新生力量不斷傳承創(chuàng)新，展現(xiàn)非遺文化的當代價值。

非遺保護傳承，重在打造人才高地、匯聚智力源泉。德州注重非物質(zhì)文化保護傳承人才隊伍建設(shè)，籌備成立非遺保護工作專家委員會，組建非遺工作專家?guī)?。同時引進專業(yè)人才，大力開展業(yè)務(wù)培訓，培養(yǎng)建設(shè)了一支工作責任心強、專業(yè)素質(zhì)高的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護專兼職工作隊伍。非遺文化的傳播和發(fā)展必須緊跟時代，讓年輕群體對非遺從“有意識”地被動接受，轉(zhuǎn)變?yōu)椤盁o意識”地喜愛；各地要形成“引進來、走出去”的長效機制，為非遺培養(yǎng)人才；于產(chǎn)業(yè)而言，要尋求一種模式，既能讓大家學好非遺技藝，又能與行業(yè)實際接軌。建議提供更多符合年輕人需求，也讓非遺傳承人有更多展示的機會；要夯實非遺人才名錄體系，厚植人才培養(yǎng)沃土，助力非遺人才破圈出彩；要建立非遺人才研究孵化基地，有計劃地培養(yǎng)綜合性的非遺人才，讓非遺傳下去、深扎根、結(jié)碩果。

非遺保護傳承，重在創(chuàng)造新興業(yè)態(tài)、培育經(jīng)濟增長極。非遺文化要以“靜”制“動”，讓“抽象化”的文化變?yōu)閷崒嵲谠诘摹罢娼鸢足y”。德州扒雞、黑陶、年畫、剪紙，以及王家園子醋傳統(tǒng)釀造技藝、平原簽子饅頭制作技藝等等，這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不再是“獨門絕技”，而是成為鄉(xiāng)村振興新的經(jīng)濟增長極。德州歷史文化底蘊深厚，要根據(jù)新時代新任務(wù)新要求，探索非遺文化助力經(jīng)濟發(fā)展的“德州路徑”；要植根千年文化，加強文化遺產(chǎn)活化利用、展示傳播，積極擁抱數(shù)字時代，開發(fā)更多“非遺+文創(chuàng)”“非遺+文旅”創(chuàng)新項目，拓展助農(nóng)增收平臺渠道，努力把非遺文化打造成鮮明的鄉(xiāng)村振興名片；要與現(xiàn)代設(shè)計巧妙結(jié)合、融入更多時尚元素和獨特創(chuàng)意，讓非遺真正成為年輕人追捧的“潮品”；政府應(yīng)發(fā)揮主導作用，加強規(guī)劃引導，制定扶持政策，進行有效管理。同時，鼓勵社會力量積極參與，吸引社會資金投入；要注重發(fā)揮文化產(chǎn)業(yè)協(xié)會、非遺文化傳習基地的作用，延伸非遺產(chǎn)業(yè)價值鏈，促進文化與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的融合，創(chuàng)造新興文化業(yè)態(tài)，為經(jīng)濟社會發(fā)展注入新動力。

（作者單位：平原縣委宣傳部）